Ona je na panelu “Uvek je pravo vreme za obrazovanje“ rekla da je obrazovanje mnogo više od onoga što se vidi u nastavnim planovima, na časovima ili đačkim knjižicama. Prema njenim rečima, suštinu čine empatija, razumevanje i sposobnost da se stavimo u tuđu poziciju.
“Škola je institucija koja neguje toleranciju i dijalog, a u stvari to je ono što je potrebno da današnje društvo uči. Potrebno je da mlade naučimo da razgovaraju, a ne da osuđuju “, rekla je Šaćirovićeva, koja već tri godine u ovoj novopazarskoj školi vodi učenički parlament.
Ona veruje da svaka škola ima moć da menja društvo, ali ne kroz velike reforme, već kroz male svakodnevne primere.
“Kroz to kako razgovaramo sa učenicima, kako reagujemo kada neko pogreši, ali i kako vrednujemo njegov trud. Smatram da nije poenta obrazovanja da učenik nauči lekciju, već da nauči da razmišlja i da vodi dijalog. Upravo to je zadatak nas prosvetnih radnika, da im osim znanja prenesemo i neke vrednosti, da im kroz razgovor, poštovanje i razumevanje pokažemo da se mostovi mogu graditi čak i kada ne razmišljamo isto“, rekla je ova profesorica hemije.
Pojasnila je da je učionica prvo mesto gde učenici nauče kako izgleda kada je neko prihvaćen ili to nije.
“Kroz razgovor, školske i vannastavne aktivnosti oni uče da su svi različiti, ali jednako vredni. I to nije samo teorija. Tu ima mnogo konkretnih trenutaka, kada jedan učenik stane u zaštitu drugog, kada cela odeljenska zajednica odluči da pomogne nekome kome je pomoć potrebna ili se dogovore da obezbede materijalnu pomoć u nekoj porodici koja je ugrožena“, rekla je Šaćirovićeva.
Istakla je da su žene u prosveti često nesvesno uzori svojim učenicama.
“Kada nas učenice posmatraju i vide nastavnicu koja je posvećena, obrazovana, istrajna i empatična, one dobijaju odgovor da mogu sve, dok dečaci shvataju da snaga ne znači nadmoć, već poštovanje. Jednom prilikom me je učenica zaustavila u hodniku škole i zahvalila mi se što sam verovala u nju. To je bio trenutak kada sam shvatila da moja reč ima vrednost. Suština ravnopravnosti je da svako dete u školi oseti da je njegov glas važan, da ga neko čuje i voli“, rekla je ona.
Navela je niz konkretnih akcija koje su njeni đaci realizovali tokom prošle godine.
“Sve te akcije pokazuju da su mladi svesni svoje uloge i da obrazovanje u suštini ima smisla onog trenutka kada se znanje pretvori u delo. Kada vidite kako učenici iz različitih sredina stvaraju zajedno, kada pomažu jednim i drugima i kada se raduju zajedničkom uspehu, shvatite da je zapravo to suština obrazovanja. Ako đak izađe iz škole kao dobar čovek znanje će nadoknaditi, ako nauči da poštuje, razume i pomaže drugima, to je ono što će ga voditi kroz ceo život“, zaključila je ona.
Panel “Uvek je pravo vreme za obrazovanje“
- Osim Šaćirovićeve na panelu su učestvovali i Slađana Isailović, profesorica Gimnazije “Sveti Sava” iz Beograda, Patrik Šarlije, predsednik Upravnog odbora EKVINET-a I Semjuel Engblom, zamenik ombudsmana za ravnopravnost Kraljevine Švedske.
Panel je organizovan u Beogradu, u okviru konferencije ”Položaj žena - veliki koraci, mali pomaci kako nam obrazovanje može pomoći” povodom Međunarodnog dana tolerancije i 15 godina rada Poverenika za zaštitu ravnopravnosti.
Organizovan je uz podršku Misije OEBS-a, UN Women uz podršku ambasade Norveške i Britanskog Saveta uz podršku ambasade Ujedinjenog Kraljevstva u Republici Srbiji.
A. Bajrović
