Na obukama, održanim u španskom gradu Valensiji, učestvovali su direktor Halil Bačevac, pedagog Remzija Koničanin i nastavnici Gordana Belić, Besim Ajvazović, Adis Numanović i Meleka Mahmutović, koja je bila i koordinatorka ovog projekta.
U okviru obuke “AI in Education” (Veštačka inteligencija u obrazovanju) učesnici su se upoznali sa mogućnostima korišćenja digitalnih alata u pripremi nastave, izradi nastavnih materijala i podsticanju aktivnijeg učešća učenika.
Posebna pažnja posvećena je odgovornoj upotrebi veštačke inteligencije, kao i razvijanju kritičkog mišljenja i digitalne pismenosti kod učenika.
Druga obuka, “Mindfulness in the Classroom” (Mindfulness u učionici), bila je usmerena na tehnike poboljšanja pažnje i koncentracije, emocionalnu samoregulaciju i stvaranje podsticajnijeg okruženja za učenje.
Ove metode imaju za cilj unapređenje atmosfere u učionici, kvalitetnije odnose između nastavnika i učenika i njihovu veću usmerenost na nastavne aktivnosti.
Znanja i iskustva stečena tokom obuka biće korišćena za dalju razmenu među zaposlenima i unapređivanje nastavne prakse u školi, sa ciljem stvaranja kvalitetnijeg obrazovnog okruženja i pripreme učenika za izazove savremenog društva.
Foto: OŠ “Jovan Jovanović Zmaj”
Nastavnica Mahmutović ocenila je da savremeno obrazovanje, osim primene novih tehnologija, zahteva pažnju, razumevanje, kreativnost i kvalitetan odnos između nastavnika i učenika.
Direktor škole Halil Bačevac kaže da su obuke doprinele profesionalnom usavršavanju zaposlenih i pružile mogućnost da se stečena znanja primene u svakodnevnoj nastavi.
“Svaka prilika da naši nastavnici nauče nešto novo i upoznaju drugačije načine rada dragocena je za našu školu. Obuke u Valensiji donele su nam nova znanja iz oblasti veštačke inteligencije i mindfulnessa, koja možemo da primenimo u svakodnevnom radu sa učenicima”, rekao je on.
Istakao je da je važno da nastavnici prate savremene promene i potrebe novih generacija učenika, ali i da se ne zanemari značaj neposrednog odnosa sa decom.
“Tehnologija nam može mnogo pomoći, ali ne smemo zaboraviti koliko su važni razumevanje, podrška i dobar odnos sa učenicima. Verujem da ćemo iskustva iz ovog projekta iskoristiti na najbolji način i preneti ih na ostale kolege”, rekao je Bačevac.
Projekat “GenAlpha Teachers” realizovan je tokom školske 2025/2026. godine, a bio je usmeren na unapređenje nastavne prakse i prilagođavanje obrazovanja potrebama generacije Alfa, koja odrasta u uslovima brzog tehnološkog razvoja i velike dostupnosti informacija.
A. Bajrović
